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亲子游戏可不是随便玩玩,家长要避开误区

亲子游戏是一种可以增强家长与孩子关系的游戏。自闭症孩子***显著的特征就是喜欢一个人独自呆在某个小角落自己玩耍,不与他人主动沟通交流。

家长们同孩子进行亲子游戏,能够有效减少孩子独处,沉浸在自己世界的时间,还能够提供充分的语音、社交互动的榜样刺激,促进孩子的身心健康发展。但是日常亲子游戏也会存在一些误区,家长们主动了解不恰当的亲子游戏存在的不良之处,及时更正,帮助孩子养成良好的习惯,更加健康地玩游戏。

亲子游戏的特点

1、利于患儿感知能力的训练

在有一部分自闭症儿童中间可能会存在自伤、自残的行为,包括用头撞墙、这些孩子情绪暴躁。父母在平时经常和孩子玩儿的“挠痒痒”,或者一起蹦跳、玩球等等,实际上也是一种很好地交流方式,不仅可以训练孩子的感知觉,还可以愉悦情绪,缓解气氛。

2、利于愉悦患儿的情绪,增加与父母之间的感情

自闭症儿童往往不会表现出像其他同龄儿童那样对父母的极大依恋。尤其是处于婴幼儿时期的患儿,通常是父母来了没反应,父母离开不哭闹,但有时会突然地狂躁不安,情绪激动。父母多和孩子开展亲子游戏不仅有利于改善星儿的情绪,而且可以加深患儿与父母之间的交流与感情。

3、利于促进自闭症儿童的语言发展能力和交往能力

大部分自闭症儿童都存在语言交流障碍,即使有开口说话的能力,但也缺乏交流性质,主动语言极少。家长在家里可以为孩子设计一些简单有趣的生活情节,例如“打电话”,里面多穿插一些日常用语,不厌其烦的和孩子交谈。可能***初孩子只是机械性的重复,但长期坚持,可能就会加深印象,逐步强化,甚至能主动运用。父母也可以陪孩子玩儿“过家家”的游戏,让孩子扮演主人,接待客人,训练孩子的交往能力。

而且专家认为,不同的亲子游戏对于自闭症儿童的注意力、身体平衡能力、认知能力等方面都存在着不同程度的促进作用,建议父母在日常生活中多和孩子之间开展一些亲子游戏。

亲子游戏存在的误区

亲子游戏要求家长能够和孩子一起参与到游戏中,这一过程中家长与孩子之间是平等的,是公正的。家长也是游戏的参与者,不能对孩子命令或者是颐指气使,而是应该以游戏对手或者是朋友的身份与孩子相处,这会更加促使家长与孩子的关系变得紧密。

另外,亲子游戏可以促进孩子的情商和智商发育,让宝宝充分发挥自己的想象力,技能与优势,引导孩子创新发展更强的能力,促进智能发展。而且在玩游戏的过程中,家长可以见缝插针地给孩子进行一些教育。这对于孩子而言会更加容易接受,他们并不容易产生逆反心理。因此,亲子之间相互容纳的游戏会更加丰富孩子的生活,也会让他们更加幸福,快乐。

在玩游戏的过程中,家长还可能会干涉孩子的一些做法。例如有的游戏家长会觉得不适合孩子玩,便会焦急地阻止孩子继续这个游戏。这样的话会让孩子产生反感,出现情绪反应,甚至会有悖逆家长决定的问题行为。

有的家长会觉得孩子玩玩具非常的乖,于是便会扔一堆玩具给孩子,不管他们了。其实这也是种错误的做法:孩子们一味玩玩具可能会沉浸在自己的世界中,发展出刻板行为,削弱社交的动力和技能。也可能会“玩物丧志”,对其他事物失去耐心,失去兴趣。所以家长选择的亲子游戏不能仅只是让孩子玩玩具,还应该安排其他的互动性活动。

正确做法:

1、以孩子为主导

让星儿主动探索,才能建立他们的自信心,父母需要做的就是观察和等待,由星儿的面部感情和肢体动作观察他们对什么有兴趣,然后在适当的时候给予指导,这样才能******程度的锻炼孩子。

2、蹲下身来和星儿平等的相处

尽量调整自己和孩子一样年龄,一样的兴趣爱好,这样才能容易接近孩子,包括:和孩子面对面的玩儿,与孩子说一样的话,做一样的动作,尽量的模仿他们,这样平等的关系才有助于星儿进步与发展。

在和孩子玩亲子游戏的时候,家长们要注意培养孩子遵守游戏规则的意识,这对孩子以后的社会融合发展很有帮助。让孩子知道一些事物的原则,这样以后他们会更加容易接受一些准则,并且会主动遵守。之后他们进入幼儿园,小学等,能够更好的适应课堂规则以及各种师生互动。


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